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泰兴市横巷小学小学班主任培训工作计划
2016-01-06 20:49:07   来源:   点击:

泰兴市横巷小学小学班主任培训  
工作计划

一、宗旨和意义  
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措。实施本计划旨在将班主任培训纳入教师全员培训计划,建立我校班主任培训制度,全面提高班主任履行工作职责的能力,从整体上提高班主任队伍的素质和班主任工作水平,促进学校教育教学工作整体的和谐发展。  
二、指导思想  
以“三个代表”和科学发展观为指导,贯彻落实《班主任培训计划实施方案》精神和《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神,提高班主任的思想政治、职业道德素质,提高班主任岗位技能和教育科研能力,提高班主任的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用,全面提高本校学生的思想道德素质。  
三、领导小组  
组  长:徐红兵  
副组长:何建海、钱红兵  
四、培训目标:  
贯彻落实《班主任培训计划实施方案》精神,分类型分层次进行,通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念,掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进小学生健康成长。重点培训目标:  
    1、  提高班级管理能力  
    2、  提高组织协调级组管理能力  
    3、  提高与家长及学生沟通能力  
    4、  提高小学生心理健康辅导能力  
    5、  提高班主任理论水平能力和科研能力  
    6、 提高班主任教育政策法规水平能力  
五、培训对象:  
本学年度从事本校班主任工作的所有班主任和年轻的后备班主任。  
六、培训时间:2015年9月一2016年6月  
七、培训方式和途径  
实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式。    
八、培训措施:  
1、 健全班主任培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选。    
2、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状,引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合,不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。    
3、坚持每学期两次的班主任培训,并做到有培训记录,班主任有学习笔记。    
4、学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题,不少于1500字,上交学校教导处。    
   
   
   
   
   
   
   
   附:2015、9—2016、6培训预定日程安排   
时间   预定培训内容  
九月份   学校拟订班主任培训计划  
学习《如何当好小学班主任》  
十一月份   学习《班主任如何培养学生良好的行为习惯》  
一月份   德育论文撰写  
二月份   学习《班主任修养》  
三月份   学习《班主任的职责、班主任每日常规工作》  
五月份   学习《对班主任的最佳要求》  
六月份   班主任工作经验交流、评选优秀班主任
 
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